Резултатите на от международното изследване PISA 2025 за поредна година са лоши. Това каза министърът на образованието и науката проф. д-р Георги Вълчев
Международното изследване PISA оценява способността на 15-годишните ученици да прилагат знанията и уменията си в три ключови области - природни науки, четене и математика. В този цикъл водеща област е природонаучната грамотност. Изследването се провежда от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие, като в PISA 2025 участват ученици от 91 държави.
"Имаме спад и в двете основни области, които бяха на фокус в изследването - и в математиката, и в областта на четенето", каза министърът.
По негови думи резултатите показват, че в българския образователен модел има проблем. Трябва да се научим ясно да изговаряме проблемите на глас, ако ги маскираме зад фалшиви статистики, те няма да бъдат решени.
"Не искаме да припишем тези слаби резултати на предишни управления на МОН", заяви министър Вълчев. Трябва да започнем да говорим открито и честно за проблемите, които са се натрупали", заяви Вълчев.
"Резултатите показват, че продължава да се задълбочава образователното неравенство в България, че в много училища в България, особено там, където имаме много социално уязвими групи, учениците са предимно от такива семейства, имаме проблем с елементарната грамотност дори", добави той.
По думите му са допускани грешки в реформите, които са правени в образователната система и сега е нужно да се очертаят проблемните области, за да се предприемат мерки за следващите години.